Mesajul moral-creştin al lecţiei

Dumnezeu ne scapă de necazuri

Reflecţii teologice

Ex 13, Ex 14 şi Ex 15 sunt capitolele care se referă la eliberarea poporului lui Israel din robia egipteană. Aceste povestiri au prins contur în forma lor finală de-alungul mai multor generaţii de povestitori. Implicarea lui Dumnezeu se concretizează pe de o parte prin minuni (apa mării formează un zid), pe de altă parte prin acţiunea forţelor naturale (un vânt puternic bătea dinspre Răsărit împotriva egiptenilor). Trecerea Mării Roşii este ultima revedere cu Egiptul faraonului. Egiptenii, cei cu armele lor din fier şi cu carele lor de luptă cunoscute şi temute în întreaga lume antică, au trebuit să se vadă învinşi de un popor pribeag, neînarmat. Acest grup etnic al evreilor nu are cum să poarte un război, să-şi asigure o ieşire triumfală din robie. El este ajutat de Dumnezeu. El trebuie să câştige încrederea în Dumnezeu. Libertatea este un dar de la Dumnezeu. Poporul evreu îl acceptă. Chiar cu riscul întâmpinării altor greutăţi şi mai mari: foamete şi sete. După ieşirea din Egipt, evreii nu ajung imediat în ţara laptelui şi a mierii, ci în deşert. Aici ei trebuie să demonstreze voinţa lor de libertate. Le lipseşte orientarea, duc lipsă de apă şi pâine. Deseori ei se vaită şi regrată plecarea din Egipt. Dar acum ei află iubirea lui Dumnezeu. El le dăruieşte strictul necesar: mana şi apă. Nu mai mult. În robie aveau şi mai puţin. Dumnezeu îi satură şi îi conduce (prin steaua care luminează sus pe bolta cerească). Deşertul este locul ideal şi preferat al lui Dumnezeu a-şi arăta şi dărui harul şi binecuvântarea. Poporul lui Israel a trebuit să înveţe acest lucru. Dumnezeu se coboară la cei mici, săraci, sărmani, nevoiaşi, oropsiţi, lipsiţi de posibilităţi. De ei se leagă numele şi misiunea sa, care se va întruchipa în Fiul său, Isus.

Reflecţii de pedagogie religioasă

Povestirea eliberării lui Moise este deja cunoscută din clasele anterioare. Totuşi, această povestire oferă nenumărate posibilităţi de abordare. Cea mai la îndemână este actualitatea povestirii cu timpul liturgic – cu Postul Crăciunului – perioada Adventului. Acest timp este un îndemn la schimbare. Povestirea despre eliberarea israeliţilor şi călătoria lor prin deşert redevine actuală dacă privim deşertăciunea vieţii oamenilor din zilele de astăzi. Adventul este un timp în care Dumnezeu ne signalizează buna sa voinţă, ne oferă libertatea prin vestirea venirii însuşi a Fiului său. Astfel se pogoară harul lui Dumnezeu asupra noastră. Isus şi cuvintele sale sunt mană cerească. Emanuel este steaua care ne conduce viaţa. Deci motive comune. Rămâne la latitudinea noastră să ne recunoaştem, să ne explorăm deşertul din inimile noastre, greutăţile şi necazurile noastre. Dumnezeu nu ne uită. El ne pune la dispoziţie puterea sa de iertare, de schimbare.

Reflecţii metodice

Prin citire, copii află continuarea misiunii lui Moise.

Prin meditaţie, copii sunt atraşi de mirajul vieţii din deşert, care nu este tocmai „miraj”.

Prin discuţia copii-profesor, copii pot să dea glas cunoştiinţelor lor despre viaţa în deşert, la propriu şi la figurat.

Prin serbarea catehetică, copii rememorează faptele lui Dumnezeu şi îl cinstesc pentru acestea.

Obiective formativ-educative

Copii să asculte şi să citească textele biblice din cartea Exodului.

Copii să se identifice cu simţămintele poporului după eliberare.

Copii să descrie trăirile lor din timpul peregrinării prin deşert.

Copii să încerce să transpună situaţia din text în viaţa lor actuală.

Copii să mulţumească lui Dumnezeu pentru ajutorul acordat în viaţa din „deşert”.

Cursul orei

Etapele lecţiei	Conţinutul lecţiei (Activitatea profesorului / Activitatea elevilor)	Strategia didactică	Timp
1. Introducere	Copii formează în mijlocul sălii de religie un cerc cu scaunele. Profesorul se roagă împreună cu copii „Crezul apostolic”.	Rugăciune	5
2. Prezentare	Profesorul citeşte împreună cu copii din Biblia pentru copii „Dumnezeu vorbeşte copiilor săi” capitolele despre eliberarea poporului israelit din Egipt şi călătoria lui prin deşert. Apoi ei repetă şi vorbesc despre cele citite.	Citire Discuţie copii-profesor	15
3. Aprofundare	Copii sunt invitaţi să îşi închidă ochii: Tu eşti unul dintre cei care călătoresc împreună cu Moise prin deşert. Cine eşti tu? Imaginează-ţi o persoană. Ce ai trăit tu până acum? Eşti în deşert. Cum te simţi aici? Cum te înţelegi cu ceilalţi? Aveţi probleme? Ce gândeşti tu despre eliberare, despre Moise, despre Dumnezeu? Cum merge viaţa în continuare? Profesorul porneşte încet muzică. El lasă ca fiecare copil să îşi formeze o imagine în mintea sa. Apoi cheamă încet copii înapoi. Copii pot povesti trăirile lor. Ce înseamnă deşert? Deşertăciune în viaţa noastră? Trăim noi şi astăzi în deşert? Ne dorim noi acest lucru? Cum putem schimba noi deşertul din jurul nostru?	Meditaţie Discuţie copii-profesor	17
4. Exprimare	Copii merg la locurile lor. Ei încearcă să scrie scurte şi pregnante rugăciuni de mulţumire către Dumnezeu. Profesorul adună copii în cerc, în jurul unei lumânări (coroana de Advent). Ei citesc textele lor.	Activitate în caiet Serbare catehetică	13

Împărtăşiţi cu alţi curioşi!