Mesajul moral-creştin al lecţiei

Isus cheamă oamenii să îl urmeze

Reflecţii teologice

Ceea ce frapează la această povestire din Noul Testament, din Evanghelia după Matei 4,18-22, este ascultarea fără îndoieli şi comportamentul primilor apostoli şi ucenici ai lui Isus. Autorul textului nu reliefează dacă fraţii au auzit sau l-au cunoscut îndeaproape pe Isus. Pentru el contează doar sfârşitul: Ei lasă mrejele lor în mare şi pleacă împreună cu Isus. În Isus ei au descoperit pe adevăratul lor domn, care nu mai este atât de departe, ci acum alături de ei. Iar ei sunt onoraţi a-i fi părtaşi în misiunea lui. Este foarte important a nu se uita apectul eclesiologic al acestei povestiri. Acolo unde Isus îşi propovăduieşte învăţătura, acolo se naşte o comunitate. Acolo unde oamenii ascultă şi urmează calea lui Isus, acolo se formează o comunitate. Un alt punct de referinţă al acestui pasaj este ideea de misionarism. Noi toţi suntem chemaţi să devenim „pescari de oameni”. Fiecare dintre noi are o chemare şi primeşte o sarcină de îndeplinit. Isus ştie că poate da o responsabilitate mai departe, că şi ceilalţi pot contribui la realizarea împărăţiei dumnezeieşti. În centrul povestirii stă figura impunătoare a lui Isus, Fiul lui Dumnezeu. Nu este la îndemâna oricărui om a fascina în aşa fel încât cei care îl văd şi îl aud pentru prima oară (exegeţii Bibliei se ceartă pe această temă) să lase totul în urma lor şi să îl urmeze, să înceapă o viaţă nouă. Fără a cântări ce este rău şi ce este bine, perechile de fraţi (Simon Petru şi Andrei, Iacob şi Ioan) iau o hotărâre. Radicală şi finală.

Reflecţii de pedagogie religioasă

Copiilor le mai cunoscut termenul de ucenic, decât cel de apostol. Prin ucenic, ei înţeleg un om, de obicei un tânăr care urmează pe un altul cu mai mare şi mai multă experineţă, pe un maestru. Astfel ei se pot identifica mai bine cu cei patru oameni din povestire. Copii află despre ceea ce au făcut aceştia înainte de întâlnirea cu Isus, despre starea lor socială şi intelectuală, despre meseria lor. Ei au fost simpli pescari. O meserie predestinată pentru a-l urma pe Isus, pentru a deveni „pescari de oameni”. Isus a reuşit să le capteze atenţia. Ei au primit o nouă misiune şi răspundere. De acum încolo, Isus are nevoie de ei. Ei vor săvârşi lucruri mult mai importante. Copii află despre gândirea şi comportamentul lor. Ucenicii dau un exemplu de urmare a unei chemări. Iar Isus este cel care le deschide ochii şi le arată adevăratul drum. Copii aud şi învaţă despre Isus şi despre oamenii din jurul său, oameni însufleţiţi şi entuziaşti.

Reflecţii metodice

Prin povestire, copii află o nouă întâmplare având ca personaj principal pe Isus.

Prin jocul „Telefonul fără fir”, copii repetă cuvintele cheie ale textului: ucenici, Petru, Andrei, Ioan, Iacob, pescari, pescari de oameni.

Prin punerea în scenă a chemării primilor apostoli, copii încearcă să se identifice şi trupeşte cu aceştia.

Prin desen, copii lasă ca povestirea să se cristalizeze şi mai clar în mintea lor şi ei se concentrează asupra unor amănunte, pe care apoi le aştern pe hârtie.

Obiective formativ-educative

Copii să aculte cu atenţie textul biblic despre alegerea primilor apostoli, după Mt 4,18-22 şi ei să repete ceea ce au auzit.

Copii să încerce să redea scenic acţiunea povestirii.

Copii să memoreze numele primilor apostoli (Petru, Andrei, Iacob şi Ioan).

Cursul orei

Etapele lecţiei	Conţinutul lecţiei (Activitatea profesorului / Activitatea elevilor)	Strategia didactică	Timp
1. Introducere	Profesorul se roagă împreună cu copii o rugăciune pe care a învăţat-o cu ei la şcoală.	Rugăciune	3
2. Prezentare	Profesorul citeşte copiilor textul biblic despre alegerea primilor apostoli, după Evanghelia lui Matei (Mt 4,18-22), din Biblia pentru copii „Dumnezeu vorbeşte copiilor săi”, lecţia 55, de la paginile 56-57. Copii repetă pe scurt întâmplarea biblică. Profesorul dă prin jocul numit „Telefonul fără fir” unii termeni mai importanţi mai departe, de ex. numele primilor apostoli şi meseriile lor.	Citire Repovestire Joc	6 5 7
3. Aprofundare	Toţi participanţii la lecţie se adună în mijlocul sălii de religie. Acum profesorul împarte copii în grupe şi fiecare grupă îşi alege rolurile din text pentru a juca pasajul biblic despre alegerea primilor apostoli (dacă sunt două grupe, fiecare poate reda câte o parte a povestirii; este nevoie de Isus, de primii doi fraţi, de ceilalţi doi fraţi şi de tatăl lor)	Joc cu roluri Punere în scenă	10
4. Exprimare	Copii merg la locurile lor, îşi iau caietele şi creioanele colorate şi desenează liber, dând frâu imaginaţiei şi fanteziei lor ceea ce ei au auzit şi au jucat şi reprezentat prin joc.	Activitate a copiilor Desen	14

Împărtăşiţi cu alţi curioşi!