Mesajul moral-creştin al lecţiei

Dumnezeu ni s-a revelat ca om

Reflecţii teologice

Isus Cristos este Fiul lui Dumnezeu, a doua Persoană a Sf. Treimi şi în acelaşi timp şi Om adevărat, zămislit în sânul Sfintei Fecioare Maria prin puterea Duhului Sfânt. Isus este Dumnezeu adevărat, adică este infinit de bun, de înţelept, de atotputernic, ca şi Dumnezeu Tatăl şi Duhul Sfânt. De aceea printr-un singur act de voinţă poate face tot ce voieşte. Prin glorioasa sa înviere, El ne-a dat cea mai mare mărturie a divinităţii sale. Isus este om adevărat pentru că s-a născut şi a crescut ca toţi ceilalţă copii. El oboseşte când călătoreşte mult, îi este foame, sete, simte căldura şi frigul, are prieteni, se bucură şi plânge împreună cu ei. Pentru că era om, a suferit mult în timpul pătimirii sale. Isus este om ca toţi ceilalţi, cu o singură excepţie: nu a făcut niciodată vreun păcat. Isus a dus o viaţă simplă, a copilărit asemeni nouă. Sf. Luca ne spune că: „Isus creştea în înţelepciune, în vârstă şi în har în faţa lui Dumnezeu şi-a oamenilor” (Lc 2,52). Până la 30 de ani a trăit la Nazaret în casa lui Iosif, pe care la- ajutat la tâmplărie. Isus Cristos, Om şi Dumnezeu adevărat, este Mântuitorul nostru. El a luat asupra sa păcatele noastre şi a suferit în locul nostru pentru a ne mântui.

Reflecţii de pedagogie religioasă

Sărbătoarea Crăciunului este o sărbătoare a familiei. Dincolo de mesajul religios s-au dezvoltat şi alte obiceiuri, care păstrează interesul oamenilor pentru această zi. În special copii sunt ţinta acestor rituri secularizate, de ex. venirea lui Moş Crăciun. Iniţial în Occident sensul sărbătorii era păstrat de venirea Pruncului Isus, care prin naşterea sa aducea cu sine şi o serie de cadouri şi bucurii copiilor. Cu timpul a apărut Moşul. Mulţi încă fac diferenţa între Moş Crăciun şi Moş Nicoale, deşi de fapt sunt una şi aceeaşi persoană. Conotaţia religioasă s-a transformat în afacere comercială. Acum este timpul ca noi, creştinii, să accentuăm dorinţa de reîntoarcere la rădăcinile credinţei noastre. Iar această credinţă ne spune că Crăciunul este sărbătoarea naşterii Fiului lui Dumnezeu, Isus. Deci Isus este Dumnezeu şi om. El este parte a Sfintei Treimi, dar a luat înfăţişare omenească ca să ne dea exemplu pentru iubirea Tatălui faţă de noi. Pornind de la această componentă umană a lui Isus, copii se por identifica mai uşor cu rolul lui Isus de prieten şi ocrotitor al copiilor. Iar ambivalenţa persoanei sale nu iritează şi nu rămâne neînţeleasă.

Reflecţii metodice

Prin discuţia copii-profesor, copii povestesc despre trăirile lor din timpul vacanţei de iarnă, despre cum au sărbătorit Crăciunul şi trecerea dintre ani, despre ce cadouri au primit, deci despre momente din viaţa lor.

Totodată ei răspund la întrebări de ordin general, pe care ar trebuie să le ştie şi care reliefează partea dumnezeiască a lui Isus.

Prin prima citire din Biblie, copii au ocazia să vadă dacă ştiu să se ocupe cu Biblia.

Prin a doua citire, copii aud o poveste interesantă despre partea omenească a lui Isus.

Prin desen, copii pot prelucra cele vorbite şi auzite.

Obiective formativ-educative

Copii să vorbească liber despre

Copii să răspundă la întrebările profesorului.

Copii să caute singuri citate din Biblie.

Copii să asculte povestea şi să descopere faţa umană a lui Isus.

Ceva nou la o poveste veche

Soarele îşi petrecea concediul în spatele zidurilor late de nori. Un vânt de gheaţă şi zăpada se jucau nebuneşte „Hoţul şi jandarmul”. „Aşa o vreme, tocmai astăzi când împlinesc şase ani”, se plânse Isus şi privi trist în ceaţa deasă de afară. „Eu aş putea să construiesc un om de zăpadă sau să mă bat cu bulgării de zăpadă împreună cu Gabriel.” Mama lui Isus, Maria, încercă să îi aline supărarea şi îi propuse să învite câţiva prieteni acasă la o mică petrecere: „Eu vă coc o prăjitură şi vă pregătesc lapte cald, iar voi vă puteţi juca. Oricum eu nu văd cu ochi buni să fii întotdeauna împreună cu acest Gabriel. Oare cum de mai pot fi şi îngerii aştia atât de copilăroşi!” Peste faţa lui Isus se prelinseră câteva lacrimi, el se întoarse cu spatele, căci . . . da, el nu voia să se observe că el plânge. Dar tristeţea îl cuprinse acum şi mai mult.

Nici un copil nu mai dorea să se joace cu el. Băieţii din sat strigau după el: „Lăudărosule, lăudărosule!” şi ei chiar aruncaseră cu pietre după el. Numai pentru că el povestise că câteodată zbură o rundă prin împrejurimi cu Gabriel. „Gabriel ăsta al tău, dă el tare din mâini şi braţe, sau are el aripi?” întrebară ei plini de batjocură. „Ah, voi sunteţi numai invidioşi, pentru că voi nu aveţi un înger ca prieten.” Micul Isac întrebă curios: „Ce este un înger?” Isus răspunse mirat: „Cum, voi nu ştiţi cine este un înger? Este unul cu aripi, care locuieşte în cer.” „Cu – aripi?! Şi locuieşte în cer?! Tu eşti nebun!” strigară ceilalţi copii. Grăsuţul Behavis povesti: „Şi tatăl meu a dorit odată să îmi povească asemenea poveşti. Despre un Icar. Acesta şi-a construit aripi din ceară şi a dorit să zboare peste mare. Dar el a ajuns prea aproape de soare, aripile din ceară s-au topit iar el a căzut în apă. Este şi Gabriel al tău unul din ăştia?” Toţi râseră. Iar Isus era trist şi plecă spre casă. „Eu le voi demonstra că am dreptate!” se gândi el. Gabriel veni foarte punctual să guste din tortul pentru ziua de naştere a lui Isus.

„Toate cele bune îţi doresc eu ţie!” spuse el plin de bucurie. „Zi repede, ce îţi doreşti tu? Hai!” „Eu îmi doresc ca tu să zbori din nou cu mine. Dar acum deasupra satului şi cât mai curând posibil!” „Hm, acest lucru este de fapt interzis, dar . . . pentru tine eu fac totul. Trebuie numai să aşteptăm o vreme prielnică pentru zbor.” Căci nici îngerii nu pot zbura pe orice vreme. Peste ceva timp însă vântul de gheaţă şi zăpada obosiră, iar soarele avea din nou chef de lucru. Gabriel se prezentă gata pregătit de zbor. Isus îl rugă să zboare spre locul de joacă al celorlalţi copii. „Dar” spuse Gabriel „nu e bine ca alţi oameni să mă vadă.” Atunci Isus îi povesti despre faptul că ceilalţi copii râseră de el, când el povesti despre îngeri, că ei nu îl mai credeau şi că ei nu mai voiau să se joace cu el. Ăsta era un motiv destul de serios pentru ca Gabriel să nu respecte regula strictă a îngerilor: Să nu zbori niciodată deasupra zonelor locuite de oameni! Isus se căţără pe spatele lui Gabriel. Acesta porni spre locul de joacă al copiilor. Nu trebuie descrisă mirarea copiilor. Iar după ce Gabriel promise că fiecare poate să zboare câte o tură cu el, ei strigară de bucurie. Şi ce după-amiază nemaipomenită petrecură ei! Cum numai cerul şi-l poate închipui . . . (Folke Tegetthoff)

Cursul orei

Etapele lecţiei	Conţinutul lecţiei (Activitatea profesorului / Activitatea elevilor)	Strategia didactică	Timp
1. Introducere	Profesorul formează împreună cu copii un cerc de scaune. Ei rămân în picioare şi se roagă „Tatăl nostru”. Profesorul întreabă copii cum au petrecut vacanţa şi mai ales cum au sărbătorit Sărbătoarea Crăciunului.	Rugăciune Discuţie copii-profesor	8
2. Prezentare	Totuşi care este adevăratul mesaj al Crăciunului? Copii răspund la întrebările recapitulative ale profesorului: Ce sărbătorim de Crăciun? Cine este Isus? Cine sunt părinţii lui? Unde s-a născut Isus? De ce s-a născut la Betlehem şi nu altundeva? Cum se mai numeşte Betlehemul? De ce s-a născut într-un grajd? Cine au fost primii care s-au închinat lu Isus? Cine a anunţat pe păstori? Cine sunt cei trei magi? Ce a adus ei lui Isus? Ce semnifică daururile lor? Cum l-au numit ei pe Isus? Cine este Isus cu adevărat? Dumnezeu sau om?	Discuţie profesor-copii	7
3. Adâncire	Până acum am aflat că Isus s-a născut din Dumnezeu şi că este Dumnezeu. Cum ştim noi că el este şi om, nu doar după înfăţişare? Copii iau Bibliile şi caută următoarele versuri: Mc 11,22; Lc 24,43; Ioan 4,6-7. Aici ei află unele răspunsuri.	Citire	10
4. Aprofundare	Profesorul citeşte copiilor „Ceva nou la o poveste veche”. După citire, copii încearcă să descrie trăsăturile omeneşti, care îl caracterizează pe Isus.	Citire Descriere	10
5. Exprimare	Copii îşi scot caietele şi desenează în caiete cum se manifestă prietenia dintre Isus şi îngerul Gabriel.	Desen	10

Împărtăşiţi cu alţi curioşi!