Mesajul moral-creştin al lecţiei
Dumnezeu intervine în viaţa noastră
Reflecţii teologice
Cartea profetului Iona este o povestire de învăţături din sec. IV – III î. H. Aceste întâmplări foarte importante din punct de vedere teologic, nu sunt fundamentate istoric. Ninive este un oraş, care deşi distrus deja în anul 612 î. H., a devenit prototipul oraşului păcătos, cu locuitori îndepărtaţi de Dumnezeu. Totuşi, spre deosebire de Ierusalim, acest oraş îşi răscumpără păcatele după o singură zi de predici ale profetului Iona şi ţine un post de mai multe luni. Întreaga povestire este presărată de nenumărate minuni şi întâmplări minunate, prin care Dumnezeu îl obligă pe Iona să intre în slujba sa. Povestirea are mai multe părţi şi accente. Cel mai adânc moment este dat de trăirile lui Iona în burta balenei, culminând cu salvarea sa. Iona fuge de Dumnezeu şi de misiunea sa. Jahwe nu îl scapă din ochi pe Iona. El lasă pe Iona să parcurgă drumul vieţii şi al morţii. Lunga perioadă de timp petrecută de Iona în burta balenei vrea să însemne sfârşitul oricărei speranţe. Dar destinul morţii se transformă în actul salvator al lui Dumnezeu. El îi dă şansa unui nou început profetului său. Sfârşitul se doreşte a fi un punct de plecare. În tradiţia credinţei, scena aceasta a lui Iona în burta balenei a primit imaginea continuă a situaţiei aducătoare de moarte, din care nici un om nu se mai poate elibera. Numai Dumnezeu are puterea de a-l salva pe om în astfel de situaţii. Iona poate fi considerat un antemergător al morţii şi învierii lui Isus. Prezenţa lui Dumnezeu este dorită şi chemată prin rugăciune în viaţa zilnică a fiecărui om. Însă ea îşi găseşte împlinirea la nevoi, la greutăţi, la probleme.
Reflecţii de pedagogie religioasă
Prin povestirile biblice despre primii patriarhi şi profeţi, copii primesc o bază de pornire şi de dobândire a siguranţei că mesajul lui Dumnezeu adresat oamenilor este adevărat şi că el se împlineşte în fapte: Dumnezeu este alături de oameni. Chiar dacă noi ne dorim acest lucru, prezenţa sa nu este garanţia că nu putem fi căutaţi de diferite probleme şi greutăţi. Prezenţa lui Dumnezeu este însă o garanţie a faptului că el nu ne părăseşte când întâmpinăm greutăţi şi nevoi. (Aspectul că o greutate întâmpinată în viaţă îl căleşte şi îl maturizează pe om, copii încă nu îl pot cuprinde la vârsta lor).
Reflecţii metodice
Prin întrebările la adresa copiilor cu ajutorul „Smilies”, copii sunt introduşi în lecţie cu problemele lor, cu situaţia lor actuală, ei se simt luaţi în seamă.
Prin textul biblic, copii aud despre un nou personaj biblic, despre o nouă dovadă de prietenie a lui Dumnezeu.
Prin activitatea de joc, copii sunt motivaţi să se pună în situaţia lui Iona şi să prezinte situaţia sa.
Prin desen, copii pot da frâu liber imaginaţiei lor.
Obiective formativ-educative
Copii să asculte cu atenţie povestirea despre Iona.
Copii să recunoască că Dumnezeu nu ne lasă singuri la nevoie, El intervine în viaţa noastră.
Copii să încerce să se identifice cu Iona, să trăiască sentimentele sale din burta balenei.
Copii să povestească depre prietenii lor şi despre prietenie.
Cursul orei
1. Introducere: Copii vin cu scaunele în mijlocul sălii de religie şi formează un cerc. Profesorul se roagă împreună cu copii „Tatăl nostru”. Apoi el arată copiilor „Smilies” – bileţele cu feţe, ce exprimă sentimente ca: bucurie, aşa şi aşa sau tristeţe. (Rugăciune) 6’
2. Prezentare: Profesorul citeşte povestirea despre profetul Iona din Bilia pentru copii „Dumnezeu vorbeşte copiilor săi”. (Citire) 9’
3. Aprofundare: Profesorul încurajează copii să repovestească ei povestirea. Ei pot să o transpună în joc. Pe podea se întinde un covoraş iar câte un copil poate să ia poziţie lui Iona din burta balenei, copilul este acoperit cu o jachetă mare. Copii spun cum se simt acolo, în întuneric. Dumnezeu l-a protejat pe Iona, l-a salvat. – Cum şi de ce? Dumnezeu a demonstrat că este prietenul lui Iona. Ce înseamnă prietenie? Copii îşi amintesc că s-a mai vorbit despre prieteni la începutul anului şcolar. (Repovestire; Activitate a copiilor; Discuţie copii-profesor) 17’
4. Exprimare: Fiecare copil primeşte acum o balenă din hârtie. În mijlocul balenei este lipit un cerc, în care copii pot desena pe Iona. Ei mai pot lipi balena în caiet şi astfel desenează şi oceanul din jur. (Desen) 13’
