Număr participanţi: 15-25
Vârstă participanţi: 12-99
Durată joc: 10-20 minute
Materiale necesare: -
Desfăşurare joc: Conducătorul de joc preia rolul de „telefonist/telefonistă”. Pentru început el formează un număr pe un telefon imaginar. În timp ce telefonul sună animatorul indică spre un participant numind rolul pe care acesta trebuie să îl preia (cel care sună). După ce telefonul nu mai sună, conducătorul de joc indică un alt participant numind şi rolul acestuia (cel care preia discuţia). Ambii jucători îşi imaginează că se află la distanţă îndepărtată şi poartă o convorbire pe tematica aleasă de animator. Acesta este şi singurul care poate întrerupe convorbirea. Exemple de teme pentru o convorbire: a) Domnului Ionescu din Craiova îi este făcută legătura cu domnul Popescu din Caracal, cei doi doresc să stabilească data unei întâlniri de afaceri. b) Doamna Marinescu, stabilită de mai mulţi ani în Canada, încearcă să ia legătura cu mama ei din Sibiu pentru a o felicita cu ocazia zilei de naştere. c) Domnişoara Eugenia anunţă clubul de gimnastică (pe secretară sau pe antrenor) că nu se poate prezenta la următorul antrenament din motive de boală. Ş.a.m.d.
Variaţiuni: -
Observaţii: -
Arhiva după etichete » Roluri «
02 Feb 2010
La telefon
Publicat de Jurgen Toth
05 Mai 2009
Deturnarea avionului
Publicat de Jurgen Toth
Număr participanţi: 25-30
Vârstă participanţi: 13-99
Durată joc: 30-45 minute
Materiale necesare: bileţele cu informaţii despre fiecare persoană implicată
Desfăşurare joc: Se alege un grup de actori şi un grup de spectatori, ambele grupe egale ca număr de membrii. Actorii vor juca detectivii care primesc fiecare în parte bileţele cu informaţii referitoare la caz de la informatorul lor, adică de la conducătorul de grup. Fiecare spectator îşi alege un actor şi primeşte sarcina de a-l observa pe acesta din urmă îndeaproape, comportamentul său, mimica, gestica, limbajul (nu atât conţinutul, cât exprimarea). Spectatorii notează toate observaţiile lor în timp ce detectivii ţin o şedinţă în care urmăresc rezolvarea cazului de deturnare a unui avion. După rezolvarea cazului sau după întreruperea anchetei din varii motive urmează o discuţie în plen. Detectivii încep prin a prezenta activitatea şi implicarea lor. Apoi urmează spectatorii cu răspunsuri la întrebări de genul: Cine şi cum s-a implicat, cărui detectiv i s-a acordat mai multă ascultare, care detectiv a reuşit să îşi impună punctul de vedere mai bine? Care sunt motivele care au dus la aceasta? Toţi au posibilitatea de a se implica în discuţie.
Variaţiuni: -
Observaţii: Rezolvarea o aflaţi printr-o cerere expres la meniul Contact. Indicaţi o adresă de email validă pentru a avea posibilitatea de a vă răspunde cât mai curând. Materialul este pus la dispoziţie şi la meniul Download.
|
Un avion a fost deturnat în timpul zborului pe ruta Hawaii-Singapore. Sarcina voastră este de a afla care dintre suspecţii pe care i-a identificat Poliţia este adevăratul vinovat. |
Avionul a fost deturnat în seara zilei de 14 august. |
Căpitanul zborului a primit ordinul de a zbura asupra insulei Fanga, astfel încât vinovata a sărit la miezul nopţii cu paraşuta. |
|
Două zile după deturnare, Poliţia din Fanga găseşte cinci americani, asupra cărora profilul vinovatului se potriveşte în câteva aspecte. |
Ana Mirc se interesează în mod deosebit pentru sarbătorile religioase ale locuitorilor din Fanga. |
Liza Lung este o doamnă arheolog care crede că viaţa omenească a apărut pentru prima oară pe insula Fanga; ea caută dovezi pentru a dovedi teoria ei. |
|
Betina Bega este cautată în S.U.A. căci acolo ea a vândut 50 kg de marihuana (un drog). |
Anişoara Dacia s-a îndrăgostit de un insular din Fanga, în perioada în care acesta a studiat în S.U.A. |
Matilda Mare este secretara Betinei Bega. |
|
Doamna arheolog are păr negru şi ochi maro. |
Matilda Mare a sosit prima oară pe insulă în data de 16 august. |
Poliţia semnalează că în urmă cu o lună pe insulă a sosit o tânără femeie împreună cu un câine mare cu înfăţişare ciudată. Ea a condus catamaranul de la San Francisco. |
|
În momentul descoperirii ei către Poliţie, Lisa Lung aduna o paraşută dintr-un copac. |
Fata care s-a îndrăgostit de un insular din Fanga posedă un câine, rasa între câine-lup şi collie, cu numele de Robust. |
Vinovata are păr şaten şi ochi albaştri. |
|
Sora asistentei medicale şi secretara ei au sosit cu o barcă pe insulă, din Filipine. |
Vinovata a fugit dintr-un spital de psihiatrie din S.U.A. |
Sora Betinei Bega a fost trimisă de către Ministerul de Externe pe insula Fanga şi locuieşte acolo de un an. |
16 Apr 2009
Metode de lucru cu tinerii
Publicat de Jurgen Toth
1. Pantomimă biblică
Se formează două grupe. Fiecare grupă îşi alege o temă pentru un joc pantomimic, de fapt o întâmplare dintr-una dintre cele patru Evanghelii, pe care cred pot să o reprezinte prin pantomimă. După ce şi-au stabilit tema şi au exersat-o timp de 20-30 minute, grupele se adună în plen. O grupă începe prin a-şi prezenta lucrarea. Cealaltă grupă priveşte (cu mare atenţie) prezentarea şi încearcă să ghicească tema. După rezolvare are locul schimbul. La sfârşit urmează o discutie.
2. Dans
Participanţii formează două grupe. Fiecare grupă primeşte un CD audio/o casetă. Melodia şi textul va fi transpus într-un dans. Grupele au câte o jumătate de oră timp să se pregătească pentru aceasta. Apoi fiecare grupă îşi prezintă dansul. La sfârşit urmează o discuţie.
3. Meditaţie asupra unei imagini
Fiecare particpant primeşte o copie a unei imagini ca de ex. „Ascultătorul” (în original: Toni Zenz – Der Hörende) (din motive de copyright nu pot reproduce imaginea). Fiecare în parte lăsă imaginea să acţioneze asupra sa şi încearcă să răspundă la următoarele întrebări: Ce recunosc eu în imagine? Cum reacţionează poza asupra mea? Ce îmi spune figura din imagine? Ce încearcă să îmi sugereze autorul (sculpturii)? După 10-15 minute conducătorul de grup porneşte o discuţie asupra meditaţiei, despre importanţa imaginii pentru fiecare.
31 Mar 2009
Ascultăm sentimentele
Publicat de Jurgen Toth
Număr participanţi: 15-30
Vârstă participanţi: 13-99
Durată joc: 10-15 minute
Materiale necesare: bileţele sau cartonaşe inscripţionate cu diferite sentimente (toate de aceeaşi culoare)
Desfăşurare joc: Fiecare membru al grupei formulează pentru sine o propoziţie oarecare din imaginaţia sa. Apoi trage câte 2-3 „cartonaşe sentimentale” fără a le dezvălui celorlalţi. Pe fiecare cartonaş scrie câte un sentiment: bucurie, tristeţe, supărare, nervozitate, invidie, mirare, mândire, respect, egoism, părere de rău. În timp ce unul îşi prezintă propoziţia cu tonalitatea şi mimica specifică sentimentului ales, ceilalţi trebuie să ghicească despre ce sentiment este vorba. La sfârşit, după ce fiecare a avut ocazia de a-şi prezenta propoziţia urmează o discuţie. Acum se va face o diferenţiere: Important este ca prin limbaj, prin vorbire să spunem mai mult decât conţinutul propoziţiei.
Variaţiuni: -
Observaţii: Dacă doriţi să folosiţi alte sentimente puteţi crea singuri un document Word sau modifica pe cel pus la dispoziţie de către mine la meniul Download.
24 Mar 2009
În vizită la aborigeni
Publicat de Jurgen Toth
Număr participanţi: 21-30
Vârstă participanţi: 13-99
Durată joc: 50-60 minute
Materiale necesare: coli de hârtie A4, ustensile de scris
Desfăşurare joc: Participanţii se împart în trei grupe: (1) Un trib de aborigeni, (2) Un grup de cercetători, (3) Un grup de reporteri. Grupa (1) trebuie în timp de 10-15 minute să se hotărească cum vor comunica unul cu altul (prin vorbire sau semne). Tot grupa (1) stabileşte cum să reacţioneze la apariţia unor persoane străine (cu prietenie sau cu duşmănie). Toate cele trei grupe se întâlnesc în plen. Sarcina membrilor grupei (2) este să se intereseze ce fac, cu ce se ocupă membrii grupei (1). Sarcina grupei (3) este observarea cât mai atentă şi detaliată a ceea ce se petrece. După alte 10-15 minute activitatea se opreşte. Acum grupele (2) şi (3) primesc următoarele sarcini: ele trebuie să scrie un raport despre ce au văzut, grupa (2) în mod ştiinţific (gen lucrare de diplomă a unui viitor doctor în antropologie), grupa (3) în mod senzaţional (gen reportaj în ziar, dar respectand adevarul). Scopul jocului: Prelucrarea diferitelor elemente şi forme ale comunicării prin care se ajunge la contactul între semeni şi cum are loc înţelegerea între grupe cu interese diferite.
Variaţiuni: -
Observaţii: -
